A Study of the Attitute of Government and Non-government Teachers Towoards Teaching Information and Communication Technology in Secondary School

Shanti Benedicta Toppo; Santosh Jagwani

doi:10.70528/IJLRP.v7.i9.2403

A Study of the Attitute of Government and Non-government Teachers Towoards Teaching Information and Communication Technology in Secondary School

Author(s)	Shanti Benedicta Toppo, Dr. Santosh Jagwani
Country	India
Abstract	शिक्षा प्रणाली मानव संसाधन प्रगति का मुख्य आधार है। सूचना और सम्प्रेषण तकनीकी को ज्यादातर एक आधुनिक साधन के रूप में स्थापित किया गया है, जो शिक्षकों को छात्रों की एकाग्रता बढ़ाने के लिए उनके द्वारा उपयोग की जाने वाली शिक्षण विधियों को संषोधित करने में सक्षम बनाता है और यह एक नया मध्यवर्Ÿाी, संकेत, इंटरैक्टिव और सूचना के साथ काम करने का एक नया तरीका है। आम भाषा में, दैनिक जीवन को तनाव मुक्त और आरामदेह बनाने के समाधान के लिए वैज्ञानिक नियमों और सिद्धातों का अनुप्रयोग प्रौद्योगिकी है। अनुप्रयोगों के माध्यम से, हम उन मशीनों और उपकरणों की गति बढ़ाते हैं जो हमारे दैनिक जीवन को गति और व्यवस्थित करते हैं। वर्Ÿामान अध्ययन में, सूचना और सम्प्रेषण तकनीकी शिक्षण के प्रति सरकारी शिक्षक®ं की अभिवृŸिा का अध्ययन किया गया है।
Keywords	माध्यमिक विद्यालय, सूचना और सम्प्रेषण तकनीकी, अभिवृŸिा, शिक्षण।
Field	समाजशास्त्र > शिक्षा
Published In	Volume 7, Issue 9, September 2026
Published On	2026-09-22
DOI	https://doi.org/10.70528/IJLRP.v7.i9.2403

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